Las rutinas

Entendemos por rutinas aquellas actividades que realizamos diariamente de forma regular, periódica y sistémica.

Instaurar rutinas y hábitos adecuados durante la etapa de Educación Infantil permite a los niños configurar el contexto educativo a través de la repetición de actividades y tareas. 

Gracias a las rutinas diarias se promueve la adquisición progresiva de la autonomía en las actividades habituales.

• Saludo
• Colgamos las mochilas y nos sentamos en la Asamblea
•  Asamblea.
• Vamos al baño.
• Trabajo individual y Rincones.
• Aseo.Vamos al baño.
• Merienda.
• Recreo.
• Aseo.Vamos al baño.
• Relajación. Nos tumbamos con nuestro cojín mientras escuchamos música relajante. A veces Muna, nuestra mascota, nos hace cosquillas.
• La hora del cuento.
• Se preparan los niños que van al comedor y los que se van a casa.
• Despedimos a Muna.
• Hasta mañana, nos vamos a casa.

Este proceso se va adquiriendo poco a poco, y le dará a los niños más seguridad, pues todavía nos cuesta pasar un largo tiempo en el cole, y de vez en cuando se nos escapa alguna lagrimita.

A partir de ahora está todo en marcha, e iremos viendo sus progresos.